今天的体育课上,老师给我们玩“滚小猪”的游戏。一听到这个消息,全班都开始猜测“小猪”是什么东西:有的说是保龄球,有的却猜是真人(因为我们以前玩过“推小车”的游戏,里面的“小车”就是真人),还有的瞎胡说,说是什么真拿了几头小猪来给我们玩。老师开始告诉我们规则:先分成两组,再报数,报到“1~8”的人到对面,剩下的人在原地。用篮球当“小猪”,用接力棒当赶小猪的工具,每人赶一次。最后那一组的人先轮完,哪一组就获胜。同学们听到“小猪”是篮球时,不免都失望地叹口气,但是心里也在为自己加油鼓劲,争取赢得这场比赛。
比赛开始了!我们队第一个上场的是周一昂,他卯足了劲,一边拼命的赶着篮球,一边奋力向前跑。终于到达了终点,他擦擦汗,脸上露出了胜利的微笑。接下来的一个队员,因为太急了,用的力太大,一下子把篮球滚到了旁边的车底去了,拔了老半天才拔出来。结果导致了敌方领先。我们于是针对这个问题进行了研究,发现有一个同学有一个好方法,那就是,滚球时不停的滚,幅度要很小。这样虽然速度还是一样,但却减少了失误的可能性,我们就用这个方法来应对接下来的比赛。果然,效果出乎意料的好,我们队的队员再也没有失误过,而敌方的队员却失误不断,我们暂时占了上风。过了一会儿,敌方队员也发现了这个技巧,也开始学着我们滚起来。我们有些担心他们会追上来,不过马上忧虑就解除了,因为老师的哨声响了,比赛结束了,而敌方却还没有来得及超越我们,也就是说,我们赢了!
“噢!噢!我们赢了!”队员们激动的欢呼起来,笑声充斥了整个校园。