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标题: 2013“希望之星”省赛事宜及比赛形式内容 [打印本页]

作者: admin 时间: 2013-5-21 21:24
标题: 2013“希望之星”省赛事宜及比赛形式内容

2013央视“希望之星”英语风采大赛

浙江省决赛事宜

2013年度央视“希望之星”英语风采大赛省决赛将于6月上旬在杭州举行。

时间：2013年6月10-12日

地点：杭州之江饭店 --杭州市拱墅区莫干山路188-200号（临近杭州市政府和省政府）

请晋级省赛的选手尽快与组委会联系确认，填好确认表（注意填写身份证

号）发指定邮箱，并随时关注大赛网站,选手登记表如有问题的组委会将回

复邮件，请随时关注邮箱及时处理问题，避免影响比赛。

2013年中央电视台“希望之星”英语风采大赛
浙江省总决赛比赛形式

2013年度中央电视台“希望之星”英语风采大赛浙江省总决赛即将开始，现将比赛形式通知如下：
1.比赛形式及内容
组别
比赛形式及内容
幼儿组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（30秒）
第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说句子（60秒），准备时间3分钟
Students are given a picture, and have 1 minute to describe it in several sentences.学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片说句子，句子应完整准确，句子越多越好，但句子之间可以没有很强的逻辑性。
第三环节：才艺表演（90秒）

决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（30秒）
第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟
Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it.
学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，句子应完整准确，故事要有逻辑性。
第三环节：才艺表演（90秒）

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩。
小学
A组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）
第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟
Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it.
学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。
第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）
第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第一环节（口试）以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。
Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words.
当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
11、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
小学B组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）
第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟
Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it.
学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。
第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）
第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。
Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words.
当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
小学C组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）
第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟
Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it.
学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。
第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）
第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。
Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words.
当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
初中组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）
第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟
Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。
第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）
第四环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）：半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟
Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
高中组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）
第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟
Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。
第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）
第四环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第, 一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟
Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
大学组
半决赛：（每人约4分钟）
第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟
Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。
第三环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

决赛：（每人约3分钟）
第一环节（口试）以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）
第二环节（口试）：半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟
Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。
第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）
评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。

特别说明：
1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。
2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。
3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。

2013年中央电视台“希望之星”英语风采大赛

浙江省组委会

2013年5月21日

作者: bcvsd584Ld 时间: 2013-6-4 01:29
标题: monster beats She said.
reading books.
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作者: bcvsd584Ld 时间: 2013-6-4 02:18
标题: monster beats the goods sent from Guiyang
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作者: sqjuebs6Req 时间: 2013-6-6 10:36
标题: But to me at least
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组别	比赛形式及内容
幼儿组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（30秒）第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说句子（60秒），准备时间3分钟 Students are given a picture, and have 1 minute to describe it in several sentences.学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片说句子，句子应完整准确，句子越多越好，但句子之间可以没有很强的逻辑性。第三环节：才艺表演（90秒）决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（30秒）第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟 Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it. 学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，句子应完整准确，故事要有逻辑性。第三环节：才艺表演（90秒）特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩。
小学 A组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟 Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it. 学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第一环节（口试）以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。 Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words. 当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 11、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
小学B组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟 Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it. 学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。 Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words. 当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
小学C组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）第二环节（口试）：即兴抽签/给图片说故事（60秒），准备时间3分钟 Students are given a picture, and have 1 minute to tell a story about it. 学生现场抽取一幅图片，选手需在1分钟里根据这幅图片讲故事，要有对图片的描述，句子应完整准确，故事要有逻辑性。第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）第四环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）：给单词讲故事（60秒），准备时间3分钟。 Students are given a list of three words, and have 1 minute to tell a story with the beginning and the three words. 当场抽取指定词汇三个，准备时间为2分钟，参赛选手根据所给的指定词汇来讲故事，故事需讲完整。同时需加入适当的表演元素。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
初中组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟 Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）第四环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）：半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟 Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
高中组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我展示（15秒）第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟 Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。第三环节：才艺表演（90秒）（分赛场比赛）第四环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第, 一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟 Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。
大学组	半决赛：（每人约4分钟）第一环节（口试）：以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节：故事接龙( 60秒)，准备时间3分钟 Students are given a story beginning and each is given two words to make up a story.学生现场抽取一个故事开头, 五位选手依次用抽到的2个单词进行故事接龙，每位选手的故事内容必须有关联，最后一名选手需对故事进行结尾。第三环节：Comments from the judges.评委提问（45秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。决赛：（每人约3分钟）第一环节（口试）以“This is me”为主题的自我风采展示，需结合才艺展示个人风采。（60秒）第二环节（口试）：半命题即兴演讲(60秒)，准备时间3分钟 Students are given one question and have to give their answer and justifications for it in no less than 60 seconds.学生现场抽取一个问题, 在1分钟内就此问题发表自己的见解。第三环节（口试）：Comments from the judges.评委点评（60秒）评委根据选手第二环节表现情况进行1-2个问题提问。特别说明： 1、比赛现场所有环节（包括自我介绍）均不能出现选手资料或明显的个人特性信息，包括：选手中文姓名、家庭住址、所在县（市、区）城市名称、所在学校或单位、指导老师中文姓名、亲属朋友中文姓名等相关资料，凡出现以上信息者，将扣除该项得分。 2、比赛现场不提供任何辅助乐器，可自行携带乐器或道具，赛场提供音响及电脑投影设备，选手自备伴奏材料，要求是MP3或视频资料，不提供录音机。 3、评委评分主要观测点为“内容、语音语调、流畅性、词汇和语法、风度、交流能力、整体表现”；每个比赛环节将有计时，并有时间提醒，选手超时将会影响得分；计算平均分（保留小数点后两位）为最后成绩；若出现最后一个晋级浙江省总决赛名额平均分成绩相同时，将对比两位选手的总分(去掉最高分和最低分)，在总分相等的情况下，大赛采取加赛（60秒才艺展示），评委有权对加赛的选手进行任意提问，由评委重新评审结果，高分者入围。