幼学启蒙之路

炫辰爸爸

“四年为幼，十年为学” 。按辞书对幼学的解释，当当也该开始幼学之路了。撇开4个月开始乱翻的《婴儿画报》不论，从一周十第一本《猜猜我有多爱你》始至今，当当阅读的基本都是西方的绘本。一则中国的古代文化博大精深，于一未齿小儿实有难度，而论语之类于此年龄也只为诵读。二则，在妈妈的印象里根本没有适合孩子阅读的本土绘本，或流于说教，或充斥了死板的编排和惨不忍睹的画面，生生糟蹋了。虽是如此，心里却始终惦着。3月份出游，车载电视播放电影《赤壁》，就应景给当当讲了 “苦肉计”“舌战群儒”“草船借箭”“火烧赤壁”等，骆小当兴致很高，暗喜，决定暑期系统讲三国。然终归年龄太小，更自古窈窕不好战事，作罢。后于土豆妈处借得《童话中国》系列，前两个月当当每次只翻上几页就放回书架。直至暑假，忽来了兴致，一本接一本的自己全部看完。看来是接受了中国式的童话和绚烂艳丽的中国式画风。随后购入绘本《神笔马良》和原创绘本《一园青菜成了精》，入迷。于是开始思考该怎么来进行适龄的比较系统的中国传统文化阅读。考虑过成语故事，太过呆板；拿起过三十六计，缺点童趣。于当当网闲逛，偶遇一套四辑32本的《幼学启蒙》。斟酌一番，拿下。将第一辑8本带回家，骆小当连夜看完，妈妈心里竟有一种放下一块石头的感觉，为当当很喜欢，也为的自己终于找到敲开中国传统文化的砖。 “在孩子心中植下一片中国故事的密林”，阅读只为在孩子心里种下美的种子，而不是为了什么功利的目的。“孩子不仅仅是受教育的对象，他们还是成长的主体。”“在小孩子的心目中，读小人书与做游戏同样都是娱乐活动，二者并没有什么不同。”“强调提前阅读的起点，乃是培养阅读习惯的关键所在。”只为导读手册里的这几句话，赵镇琬主编的这套《幼学启蒙》余下64册，我会继续追随。
又：当爸曰画的好难看，对此表示鄙视，不懂古朴中国风的人。