作业名称：14秋《心理学》作业1
客观题预算成绩：100 分
注意：客观题是指单选题、多选题、是非题等能自动判分的题！
详细信息： |
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
主张“学习的重点不在于记忆，而在于编码”属于（ ）。
A、社会建构主义理论
B、信息加工理论
C、皮亚杰理论
D、激进建构主义观
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
将一篇在电脑上打好的文章按一定格式排版所属的学习类型是：（ )。
A、动作技能
B、智慧技能
C、言语信息
D、态度
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
“试误说”是（ ）的研究成果。
A、艾宾浩斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、苛勒
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
关心学科中的公共知识怎样建构属于（ ）的观点。
A、皮亚杰
B、信息加工心理学
C、行为主义心理学
D、社会建构主义
学员答案:D
正确性:正确
|
题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
在心理科学史上（ ）第一次用自然科学方法研究了人类联想规律。
A、艾宾浩斯
B、桑代克
C、斯金纳
D、苛勒
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
教育心理学作为一门分支学科诞生于（ ）。
A、二次大战以后
B、20世纪50年代
C、20世纪60年代末
D、科学心理学诞生之后
学员答案:D
正确性:正确
|
题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
教育心理学的核心部分是（ ）。
A、学习心理学
B、人格心理学
C、普通心理学
D、发展心理学
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
学习心理学研究的对象是（ ）。
A、学生
B、人和动物
C、动物
D、儿童
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
在奥苏伯尔的有意义学习分类中学习外语单词属于（ ）。
A、符号表征学习
B、配对联想学习
C、事实学习
D、机械学习
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
机械学习与有意义学习划分的主要依据是（ ）。
A、学生是否理解学习材料
B、学生是否主动学习
C、要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D、学习目的是解决问题或是获得知识
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
苛勒的顿悟学习实验中，能解决此类问题的动物是（ ）。
A、人工饲养的黑猩猩
B、所有野生的黑猩猩
C、所有灵长类
D、个别野生黑猩猩
学员答案:D
正确性:正确
|
题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构，他们却能正确判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类以下（ ）来解释。
A、自我知识
B、心理模型
C、信息网络
D、认知成分技能
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
我们常说：“学生不但要掌握知识，而且要获得技能。”此处的“知识”概念与信息加工心理学的（ ）大致相对应。
A、书本知识
B、陈述性知识
C、言语知识
D、程序性知识
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。
A、条件反应是否受到直接强化
B、新的S－R联结是否形成
C、强化物是否出现在新的反应前
D、是否有强化物
学员答案:C
正确性:正确
|
题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。
A、言语信息
B、智慧技能
C、动作技能
D、态度
学员答案:D
正确性:正确
|
题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
学校心理学是一门为（ ）提供服务的应用心理学科。
A、差生
B、学生和教师
C、全体学生
D、学校领导决策
学员答案:B
正确性:正确
|
题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
最早提出“意识阈”和“统觉团”的人是（ ）。
A、冯特
B、詹姆斯
C、弗洛伊德
D、赫尔巴特
学员答案:D
正确性:正确
|
题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。
A、动作技能
B、概念学习
C、言语信息
D、辨别学习
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一，并主编了《教育心理学》（1980）一书。（ ）
A、潘菽
B、朱智贤
C、皮连生
D、邵瑞珍
学员答案:A
正确性:正确
|
题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案） 本题分数:5
内容:
在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于（ ）。
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、派生学习
学员答案:C
正确性:正确
|
| |