我打的典范英语

英语天才

Lesson 1

The Dragon Dance

      Mrs May made a dragon. The children helped her. Mrs May painted the head. The children painted the body. The dragon had a long body. The children liked the dragon. They wanted to do the dragon dance. The children got inside the body. Mrs May helped them. “It’s made of paper,” said Mrs May. “Be careful.” Anneena was inside the head. “Be careful,” said Mrs May. “Don’t tear the paper.” The mums and dads came. The children did the dragon dance. “What a good dragon,” said everyone. Oh no! The dragon dance went wrong. The dragon tore in half. The children were upset. “Never mind,” said Mrs May. “It was only made of paper.” Anneena’s mum had an idea. She told the mums and dads. “What a good idea,” they said. The mums and dads made a dragon. They made a long body. They made a big head. The dragon looked wonderful. The children were pleased. They wanted to do the dragon dance. The children went into town. They did the dragon dance. “Come to the school fair,” said Chip. “What a lot of people,” said Mrs May. “Thanks to the dragon.”

玫瑰小兔

Lesson 10
The Palace Statues
发挥 childrenput 被称为金雕像。芯片是雕像。他对 goldenclock 和黄金的 facepaint。"我喜欢这个黄金的 facepaint，"Anneeena 说。Themagic 键开始发光。魔术带进宫的孩子们。他们看到了一个女孩说话的阿曼。"别哭，Eva，"他说。"这件事是什么？"askedBiff。"这是我的兄弟，阿兰，"说 Eva。"他守卫在宫殿里的金色雕像"。"所有的雕像 jawels，"阿兰说。"但某人是 stellingthe jawels，我必须抓住强盗。阿兰表明孩子 goldenstatues。"强盗可能钢更多 jawels 今晚，"他说。"我做可以？"芯片有了主意。"你可以装扮成一个金色的雕像，"他说。"那你 cankeep 手表"。那天晚上，阿兰装扮成一个金色的雕像。"我很高兴这黄金的 we'vegot facepaint，"Anneena 说。阿兰走进雕像房间。最深的阴影中的 Hestood。Eva 说，"你需要一颗宝石"。她给了他 hernecklace，并走了出去。突然，一个秘密的门拉开。两名男子的皱纹进房间。他们花了珠宝的其余部分。其中一男子发现阿兰。"我 didn'tsee 那雕像昨晚，"他说。"让我们得到这条项链"。阿兰举行 hisbreath 男子抓住这条项链。最后，他听到软砰的一声作为 thescret 滑把门关上。阿兰叫孩子们。他向他们展示了 scret 门。他们都皱纹下一些步骤和沿神出鬼没的监理。突然间，Bifftriped，下跌。男子大喊"谁在哪儿？"。"运行 ！"wispered 纳迪姆。"Hideunder 步骤。"一名劫匪来到步骤。他 heled 起他但孩子的灯都一样仍然像雕像一样。"有没有人在这里，"他说。男子 wentinto 一个满是灰尘的房间中。孩子们跟在他们后面，偷看圆门。"There'sanother 门 ！"说阿兰。"它必须带进宫花园。他们通过，mightescape。""我知道我们可以做什么，"说纳迪姆，和他告诉 othershis 计划。"这是一个好主意，"说 Eva。Eva 跑回上台阶。她走到花园门口 toldthe 警卫。然后她跑回给别人。Aranmarched 僵硬地进了满是灰尘的房间。"给我回到我的项链 ！"他哈哈大笑，ina 像打雷的声音。强盗们跳了起来。"帮助 ！雕像还活着 ！"theyscreamed。他们跑......花园门，右跑进警卫人员。下一天，阿兰与 Eva 给了孩子们的金色雕像。"感谢您 forhelping 我们，"他们说。神奇的关键开始发光。魔术带孩子回家。纳迪姆说："雕像就像 Eva，看上去"。"是，"说芯片。"看 AndAnneena 上去就像雕像一样!"

玫瑰小兔

Lesson 7
The Hairy-Scary Monster
Kipper didn'twant 去睡觉。"Biff 和芯片，在格兰的"他说。"我不要我自己 likebeing"。"穷 Kipper"思想软盘。"我会跟他呆。""哦不，软盘，"说妈妈。"Kipper 打算睡。"但 Kipper 不会睡着。他清醒了。他抱怨道:"我不能去睡觉，"。"我只是不行。"Kipperlaughed。"我知。我要玩的把戏，"他说。"我会欺骗爸爸和得到她改订 upstrairs。他在他的床上跳上跳下。他大喊"爸爸"。"有 ahairy 可怕的怪物 ！它 ' 让我爸爸要来。帮助 ！"爸爸跑到 Kipper'sbedroom。软盘吠，追着他。"什么怪物？"说爸爸。"哪里看看吗？"Kipper pionted 的窗帘。"这是在帘子后面，"他说。有锋利的黄牙齿和发光红红的眼睛。爸爸看在窗帘后面。但他没有看到一个怪物。"有没有在这里的怪物，"他说。"看!""版权法的把戏 ！"笑 Kipper。"这是只是一招。这是只是一招"。Dadlaughed 和乖乖的 Kipper 起来。"是一个好孩子和去睡觉，"他说。"横更多技巧"。软驱隐藏。他不喜欢的怪物。"来了，软盘，"说爸爸。"Kipper 打算睡。"但 Kipper 不会睡着。他 wasstill 广泛的尾迹。"我不喜欢被我自己，"他生气地说。"很无聊"。Kipperlaughed。"我知道。我要玩另一种技巧，"他说。"我会欺骗妈妈和相投楼梯来。""妈妈!"大喊 Kipper。"有一个毛可怕的怪物。人要吃我。妈妈，帮助 ！"妈妈跑到 Kipper 的卧室。软盘 barkedand 后她跑了。"什么怪物？"说妈妈。"它在哪里？"Kipper 指出，衣柜里。"这是在衣橱里，"他说。"它有长锐利的爪子 andhairy 大白鲨。"妈妈看在衣橱里，但她没看见一个怪物。"再没有怪物在这里，"她说。"看!""这是一个把戏 ！"笑 Kipper。"它 wasjust 把戏。"妈妈再次小坐 Kipper 了。"是一个好孩子和去睡觉，"她说。而没有更多的伎俩。Kipper 开始睡着了。他的眼睛被 justclosing，当他听到一些东西试析施工中在床。这是一些东西，wassnuffling。这件事吸食。这件事 tht 是 hairyand 非常 ！ 非常可怕 ！"帮助 ！"大喊 Kipper。"真的有一个怪物 ！妈妈，爸爸，帮我 ！我害怕!"爸爸和妈妈跑上楼梯。"什么是错的 Kipper？"他们说。"那里是一个怪物，"他哭诉。"那里是在床下的怪物 ！"爸爸看床底下。"那里是一个怪物，"他说。"这是毛 scaryFloppy 怪物 ！"

玫瑰小兔

Lesson 9
The Lost Voice
很好芯片 didn'tfell。他的喉咙痛，他 counld't 说。"芯片已失去了 hisvoice，"爸爸说。"噢不!"思想软盘。妈妈带到医生的芯片。Dadtook Biff 和 Kipper 到学校。软驱是所有关于他自己。"芯片已经失去的 hisvoice，"他遗憾的是思想。"我希望我能帮助他"。"我知道的 ！"以为软盘。"I'llgo 和查找芯片的声音。我擅长发现的东西。"他摇着他的尾巴 andran 楼上。软盘跑进 Biff 的卧室。他看起来在床下。他发现球、 玩具车、 粘甜和尘土飞扬的袜子......但他没找到 Chip'svoice。软盘看上去的玩具框。他发现许多玩具和很多书......，但他没找到芯片的丢失的声音。突然间，手机就跑。"在电话中的有 arevoices ！"以为软盘。软盘打的电话，向他保罗。崩溃 ！它掉了下来。一个声音说，"你好 ！有的人吗？"但它不是 Chip'svoice。软盘望着收音机。"有的声音是收音机里，"他认为。"我敢打赌芯片的声音就在那里。"他用他的保罗打了收音机。Nothinghappened。他打得 … … 更难、 更努力。崩溃 ！电台一跤摔和一些 onestarted 唱。"什么可怕噪音，"思想软盘。"这不是芯片。""元代芯片的声音就是在电视里，"以为软盘。他跑上前去看看。Hispaul 打从交换机，并在电视上了。软盘在旗上看到一条狗。它大骨跑出了商店。"哇 ！那块骨头看上去不错，"以为软盘。狗跑得更快、 更快。一个声音喊道："停 ！Stopthat 狗!""这不是芯片，"思想 Flopp 和他回去了 upstrais。Floppysaw 泰迪熊 Kipper 的床上。他认为"泰迪熊 ！"。"我敢打赌泰迪熊有 Chip'svoice。"软盘摇摇泰迪熊硬。"Grrrrrrrr!"咆哮泰迪熊。"帮 ！"barkedFloppy。他休泰迪熊和跑进 Biff 的卧室。催泪弹 ！在舞池的软盘 wentskidding。崩溃 ！Biff 的时钟跌倒。"向上的幻影 ！"itshouted。软盘感到恐惧。他躲在芯片的床底下，闭上眼睛。不久他快睡着了。芯片回家。他现在感觉很多情况下，重述。"凡词，软盘吗？"他叫。软盘跳了起来。"芯片已经找到了他的声音，"看待。他摇着尾巴，跑 downstrairs。就在那时，Biff 进来了。她的喉咙疼痛，她不说话。爸爸说："biff 已失去了她的声音"。"噢不!"思想软盘。

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Lesson 8
The Golden Touch
草莓浸入巧克力 childrenwere。"他们看美味，"说芯片。"Theytaste 美味，"说 Kipper。Kipper 温家宝到 Biff 的房间。他在 hishands 上巧克力。他对一切他碰了碰了巧克力。"走开，Kipper，"说 Biff。"你要巧克力上所有的东西，"说芯片。"我希望一切 Itouched 变成巧克力，"Kipper 说。"这是只是贪婪的"说 Chip.Just，然后魔术键开始发光。冒险进入了孩子们。他们看见一个女孩坐在一条河。她哭了。"这件事是什么？"askedBiff。"跟我走吧，我会告诉你，"女孩子说。"我的名字是 Zoe。"Zoetook 到一座宫殿。孩子们喘着气说。宫殿金子做的和 agold 树站在门外。Zoe 了里面的孩子们。一切都是做地区。甚至食品在桌子上。"我的父亲是迈达斯国王"佐伊，可悲的是说。"Hemade 他碰了碰的一切变成了金黄色的愿望。现在他的愿望有 cometure"。"是否食物变成了黄金，如何可以他吃了吗？"问芯片。Zoe 说："他不行"。而如果他触碰了我，我就会把太变成金子。只是当时的国王 Midascame 中。Zoe 躲在后面 Biff。"我用来拥抱我的父亲，"她说。"但 hemustn't 就不再做"。米达斯国王看到软盘。"我爱狗，"他说。"有空"。"住手 ！"称为芯片，"不要碰那条狗"。一切都太晚了。王 Midaspated 软盘和他变成金子。"我很抱歉，"说迈达斯国王。"Iforgot 一切我感动变成了黄金。我希望我能把他千岁再次处理狗。""希望授予谁呢？"问 Biff。"这是狄俄尼索斯、"国王说。"然后我们必须去见他，"说 Biff。"，让他帮助"狄俄尼索斯住上的奥林匹斯山。很长的路要走，但在最后王 Midasand 儿童 arived。"你为什么要复出，来看我，"问狄俄尼索斯。米达斯国王说："我来请你帮助我，"。迈达斯国王说："我想一切都还给这是音乐界的方式"。"我的愿望是愚蠢的"。"你愚蠢的 andgreedy，"狄俄尼索斯说。"但你学到了你的课。现在回去和我告诉你，创造奇迹。狄俄尼索斯告诉他们去从河里打水。他们有 topour 上已经变成了金子的一切。"工程、"迈达斯国王"说。我很高兴你的狗又回来。""所以我 ！"说 Kipper。米达斯国王给佐伊 ahug。"傻得过，"他说。"我很高兴我现在可以拥抱你。我不会再问黄金。"米达斯国王看着孩子们。"感谢您 forhelping 我们，"他说。按键开始发光。它是要回家的时间。"嘿 ！Whydid 你这样做呢？"问 Kipper、 愤。"以停止您巧克力，转入"笑了芯片。

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Lesson 6
Robin Hood
Biff 和哑剧到 Wilmawent。他们和威尔马的妈妈一起去。他们有的朋友 calledAnneena。Anneena 去与他们哑剧。哑剧是罗宾汉。罗宾汉是一个很好的人。他和他的人住在木材。Everyoneliked 罗宾汉和他们给了他进来欢呼每次。那里被称为郡荒芜。没有人喜欢郡。他想要赶上 Robin Hoodand 锁定他。"看出来，罗宾"! 孩子们大喊。Wilmaand Anneena 去玩，第二天 Biff。他们唱一首歌的罗宾汉。她的吉他和 Anneena 发挥她的录音机的 Wilmaplayed。Kipper 不喜欢这首歌。他把他的手放在他的耳朵，做了个鬼脸。Kipper.Kipper 说"Woooooooh!"他的脖子的关键。它是神奇的关键。WithKipper 交叉 biff。"把回在框中的关键，"她说。突然，关键开始 toglow。"出 Anneena 看 ！"说 Biff。"这是一个神奇的密钥和神奇的人们都在。它是冒险的时间"。魔术把孩子们带到木材。版权法的木材罗宾汉住的地方。孩子们能看到罗宾的 hismen 的一些。罗宾汉没有见过孩子。Anneena 是惊。"我希望他 isa 好男人，"她说。"来吧，"Kipper 说。"我可以闻到食物。"罗宾 Hoodsaw 儿童。"你是谁？"他问。"你迷失在树林里。来 andsit"。孩子们坐在火炉旁。"我们看到你在游戏中，"Anneena 说。"上边唱一首歌你"。"哦没有 ！"说 Kipper。"没有这首歌再次 ！"Biffand Anneena 唱这首歌。这首歌说： 大家都很喜欢但没有人的罗宾 likedthe 郡。罗宾汉的男人给了为之欢呼。"什么好歌 ！"说罗宾汉。"它给我再唱。"Kipper 看在大黑罐内。没人 sawthe 郡长来。司法官的男子突然跑。他们呼吸 Robin Hoodand 把绳子绕他。"你最后终于了 ！"说郡。他们跳 onRobin 的男子和他们呼吸 Biff，尔玛和 Anneena。他们把它们都到 acart。"把他们带走，"说郡。Kipper 躲在大黑锅。TheSheriff 的男人没看见他。"哦没有 ！"他说。"可我做什么？我必须 helpthem"。郡长带他们到一个村庄。他说，"我的城堡是太远百叶窗关上门你我们会在这里停留。我的男人之一将会看到你就不必去。"Kipper 去了向上的人。他给那个甜。"那件事是什么？"他问。"你 lockpeople 起来，"说，该名男子。Kipper 说："你可以在这锁定的人吗？"。"你让他们。""哦是的你可以，"说这个人。"看!"他把他的 headand 在他的手。"哈 ！"说 Kipper"你上当了。"他在 andtook 中的人走了自己的钥匙锁。"怀疑 ！"说，该名男子。Kipper 设置它们免费。"来 oneveryone ！"说罗宾汉。"让我们回到树林里。我们不想 theSheriff 的男子赶上我们。"他们去树林里的一个新组成部分。"三个 cheersfor Kipper ！"说罗宾汉。"现在，让我们再唱这首歌我。""大野智 ！"说 Kipper。突然间，神奇的关键开始发光。"只是在一次，"saidKipper。"这是我们要走的时候"。"再见 ！"说孩子们。"再见!"说罗宾汉"，谢谢你 ！""什么冒险 ！"说 Anneena。"我 likedRobin 罩和他的部下。让我们唱这首歌。""拜托 ！"说 Kipper

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Lesson 5
Land of the Dinosaurs
"我们是里神奇的冒险，"说芯片。他们经历的魔术家门口了。"纳迪姆说： 噢帮 ！"。魔术带他们到恐龙的土地。"我不这样冒险，"纳迪姆说。"我不想被一只恐龙。"由 dragonflyflew。"看看这一点，"说芯片。"这是一条巨龙只苍蝇。何大一 ！"芯片发现足迹。这是巨大的足迹。"来看，"芯片说。"商业是一种恐龙的足迹"。Biff 收下了一张巨大的足迹。"我可以把这张照片到学校，"她说。纳迪姆发现几个鸡蛋。酒店吃早餐） 大鸡蛋。"他们必须是一种恐龙的蛋，"他说。其中一个鸡蛋开始破解。"它打算孵化出来，"说 Biff。东西出来的蛋。"它是小恐龙"说纳迪姆。东西飞过去。孩子们惊。"它是什么？"问芯片。"我不知道，"说 Biff。孩子跑了。"这是 aflying 的恐龙，"纳迪姆说。"，它是一个大。加油！让我们来隐藏"。Theflying 恐龙飞往鸡蛋。它拾起在 it'steeth 中的小恐龙。"哦没有 ！"说 Biff。"它打算把它吃掉!"她拿起棍子 andran 出。"走开 ！"她大喊。恐龙飞走了，但芯片是交叉 withBiff。"你是愚蠢的"他说。"它可能已经得到你。"威尔在 andclimbed 上跑了一座小山上。他想要查找的迷惑龙。"在这里，Biff，来"伯。"你可以采取一张照片"。威尔不了爬上一座小山上。他对恐龙和它的 hadclimbed 是巨大的。它看起来圆的在威尔。威尔 wasfrightend。"哦帮助 ！"他说。他跳下来，跑。"让我们离开这里!"他呼吁。"不惊，"说芯片。"它是迷惑龙。这就像在博物馆中他么。它不会伤害我们。"Biff 花了它的照片。"那是什么 longneck 和哪一条长尾巴 ！"她说。"我需要一个更大的相机 ！"Theapatosaurus 跑进了水。"什么巨大飞溅 ！"说威尔。Nadimlooked 惊。"噢帮 ！"他说。花药恐龙是未来和 itlooked 非常激烈。"让我们离开这里 ！"大喊芯片。Biff 花了 aphotograph。"加油 ！"高声叫喊，芯片，"不要停下来的。这一不能够 eatus!"他们开始跑掉了。威尔的另一只鞋子落在泥里。突然间，神奇的关键开始发光。"只是在时间，"说芯片。魔术把孩子带到 Biff 的卧室。"什么冒险 ！"说 Biff。"我有一些看爆光如何。""这是与激烈的恐龙，"说芯片。"你带了 It'sphotograph 上吗？""是，"说 Biff。"让我们告诉爸爸和妈妈。""我拍的照片 ofdinosaurs"说 Biff。"哦是的"爸爸说。"嗯，我很抱歉。我没把 afilm 在照相机中。"

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Lesson 3
The Outing
一辆公共汽车来到了学校。儿童攀升的英寸"我喜欢走出去，"威尔说。"Don'tpush，"说太太五月。公交车出发了。"篇 ！"喊的孩子们。"到动物园的 We'regoing!""别大声儿童，"说夫人五月。Biff 坐着坐着纳迪姆的 Chip.Wilf。"这是好玩，"喊纳迪姆。"这是如果你不要喊，"说夫人五月。公交车在路上停车扒。孩子们爬了出来。窗子望着水。一些孩子们去上厕所。"不要失控，"说夫人五月。而别走得太近水。威尔踢 andhis 鞋掉了一块石头。这只鞋降落在溅水中。"哦威尔，"saidBiff。威尔找不到他的鞋子。他这件事告诉夫人五月。"什么愚蠢的做法去做 ！"她说。"我不知道我们可以做什么。"当他们到达动物园 itbegan 到雨。孩子们爬上了公共汽车和夫人五月去 thetickets。纳迪姆想看看大象。威尔想看看狮子 andBiff 想看到鳄鱼。"我希望雨停，"说夫人五月。Itrained 和下雨了。孩子们受够了。动物也感到厌烦。"意湿"说夫人五月。雨不停让孩子们爬上公共汽车回。"我们可以去博物馆呢？"问纳迪姆。"什么好主意，"说的夫人給去博物馆。"这是好的"威尔说。"我们可以看到恐龙在这里"。"我喜欢恐龙，"说纳迪姆。他们开始奔向了恐龙。"Don'trun，"被称为夫人五月。"恐龙挥之不去。"他们看着 bigdinosaur。"这一个叫什么？"问威尔。"我不知道，"说纳迪姆。咱们去，看看"。Biff 了她的相机。她拿了恐龙的照片"。它叫什么？"她问。纳迪姆说，"这是迷惑龙，"。进入一个房间，childrenwent。一位女士告诉他们关于恐龙，并向他们展示 somepictures。"我知什么这一被称为，"纳迪姆说。"它被称为 anapatosaurus"。"良好纳迪姆，"说夫人五月。孩子们去商店。关于恐龙的威尔 gota 书。纳迪姆了模型，以使。这是一种 anapatosaurus 的模型。"我可以使它在家里，"他说。芯片说，"到我们家来。我们可以帮助你。"公交车回到学校。它是要回家的时间。"谢谢 ！"说孩子们。"谢谢你可爱的一天"。"再见夫人可"saidNadim。"可我们画恐龙明天吗？""什么好主意，"说的夫人 May.Nadim 回家 Biff 和芯片。他们去了芯片的房间，开始向获得模式。神奇的关键开始发光。Biff 跑到框中，捡起它。她叫"科梦科技发展有限公司、"。"这是一个神奇的探险的时间"。"纳迪姆，来"calledChip。"我们将神奇的冒险。我们要去的 thedinosaurs 土地。"

英语高手

我打的典范多吧？

David

Good! But please correct the typing mistakes when you have time!

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Lesson 10

The Palace Statues

     The childrenput on a play called the Golden Statue. Chip was the statue. He had on a goldenclock and gold facepaint. “I like this gold facepaint,” said Anneeena. Themagic key began to glow. The magic took the children to the palace. They saw aman talking to a girl. “Don’t cry, Eva,” he said. “What’s the matter?” askedBiff. “This is my brother, Aran,” said Eva. “He guards the golden statues inthe palace.” “The statues all have jawels,” said Aran. “But someone is stellingthe jawels, and I must catch the robber.” Aran showed the children the goldenstatues. “The robber might stell more jawels tonight,” he said. “What can I do?”Chip had an idea. “You can dress up as a golden statue,” he said. “Then you cankeep watch.” That night, Aran dressed up as a golden statue. “I’m glad we’vegot this gold facepaint,” said Anneena. Aran went into the statue room. Hestood in the deepest shadows. “You need a jewel,” said Eva. She gave him hernecklace, and went out. Suddenly, a secret door slid open. Two men creped intothe room. They took the rest of the jewels. One of the men spotted Aran. “I didn’tsee that statue last night,” he said. “Let’s get that necklace.” Aran held hisbreath as the man grabbed the necklace. At last, he heard a soft thud as thescret door slid shut. Aran called the children. He showed them the scret door.They all creped down some steps and along a shadowy tunnle. Suddenly, Bifftriped and fell. “Who’s there?” shouted the men. “Run!” wispered Nadim. “Hideunder the steps.” A robber came up to the steps. He heled up his lamp but thechildren were as still as statues. “There’s nobody here,” he said. The men wentinto a dusty room. The children followed them and peeped round the door. “There’sanother door!” said Aran. “It must lead into the palace garden. They mightescape through that.” “I kown what we can do,” said Nadim, and he told the othershis plan. “That’s a good idea,” said Eva. Eva raced back up the steps. She toldthe guards to go to the garden door. Then she ran back to the others. Aranmarched stiffly into the dusty room. “Give me back my necklace!” he roared, ina voice like thunder. The robbers jumped up. “Help! The statue is alive!” theyscreamed. They raced out of the garden door……and ran right into the guards. Thenext day, Aran and Eva gave the children the golden statue. “Thank you forhelping us,” they said. The magic key began to glow. The magic took thechildren home. “The statue looks just like Eva,” said Nadim. “Yes,” said Chip. “AndAnneena looks just like the statue!”