小学英语学科特色

湖州新世纪学校

湖州新世纪外国语学校
小学英语教研组目前有成员6人（1人产假，1人产前假），有别于其它同类学校的一大特色在于我们男性英语老师的比率占到现有在岗教师的20%，这点对于目前中国小学英语教师清一色全是女性这一尴尬现状而言，不管是对于学生的语言素质全方位发展，还是对于英语教学的全面性和谐，都是可圈可点的发展趋势！我们教研组每个人至少担任2-3个英语教学班，多数老师跨年段教学，并都要兼任各类艺校的授课老师，全组成员普遍课时数多，工作量大。我们小学英语教研组能够充分发挥积极的团队合作精神，以备课组为单位，以教研组为整体，狠抓课堂教学改革与实效；商讨并积累创新性和有效性相结合的教学设计和策略；在课内教学及课外综合实践活动中做好课题的研究与实践；同市小学英语教研室教研员紧密联系沟通并听取调研指导；积极参与全国/省/市各类小学英语竞赛；统筹安排各任课老师的公开汇报课并做到集体评课与材料积累。
【英语专业资深特色】
本教研组6位老师全部都是各大外语类院校或师院英语专业毕业，个人英语基本功扎实，听说读写译综合技能全面资深，能够充分把自身的英语业务素质和教育学心理学教学素质和谐紧密地相结合，在此前提下充分挖掘课内小学英语教学及课外综合实践活动的教育教学课题并作专业的研究与实践。英语专业充分保障了小学生特别是英语学习初学者的语音语感等基础发音的纯正和真实，经过各位英语教师一对一的语音指导纠正，本校的小学毕业生的语音语调能做到人人过关，个个纯真，这对刚进入小学阶段开始接触的一年级新生还是快要进入初中英语继续学习的六年级毕业生而言至关重要！在历年的湖州市小学英语教师能力竞赛中，我们小学英语教研组老师都能摘夺一、二等奖桂冠。
【中外教师国际合作特色】
经过本校小学英语国际实验班及暑期英语夏令营的多年教学综合实践活动，我们小学英语教研组老师都能够很好与各国外籍教师进行合作、协调与沟通，具有超强的国际语言文化合作意识和能力，先后有美国、澳大利亚、加拿大、新西兰等外籍教师参与本校的小学英语口语教学。在课内，当外籍教师授课时中教英语老师积极充当课堂组织者和翻译者的双重身份；在课外，当外籍教师友情参与课外英语社团活动时中教英语老师主动做好活动筹划和学生评价的指导工作。在各类英语节与文化艺术节等活动演出时，我们的小学英语教师能够充分考虑到自己的民族文化特色与外籍教师同台做秀，赢得了与会专家、嘉宾及学生、家长的一致好评！
【教科研课题学术特色】
组内各英语教师都能够以争做教科研型人才为发展目标，善于观察并发掘课内外教学教育工作的点滴问题，并在参阅相关教学专著及新课标，使其能够发展并成为教科研课题进行积极的研究与实践，平时能够做到有意识地积累和钻研，通过平时的课后反馈及教研组专项讨论，申报课题并立项，撰写小学英语教学方面的论文和案例，其中有诸多人次分获国家/省/市教学论文案例一等奖，组内的《小学英语用中学的教学研究与实践》顺利解题并获市课题成果一等奖。
【综合实践社团特色】
学校自创办以来，小学英语教研组上上下下充分利用学生寄宿制这一有效机会，考虑到学生在校时间多，学习氛围好的有利条件，由老师牵头指导策划，学生自主报名主动参与，先后组织了丰富多彩的富有新世纪外国语特色的小学英语社团：有“要购物说英语”的英语超市；有曾获全国双语表演一等奖的本校保留节目《白雪公主和七个小矮人》的英语剧社；有自编自撰的英语报社；有学生自主参与自由创意的英语达人秀；有“大胆说，大声念”《校园英语100句》 的校园英语早锻炼；有“天天用，人人说”的校园英语步操口令；有全体老师学生参与的英语节和英语擂台赛。
【学生竞赛特色】
作为湖州新世纪外国语学校，参加各类全国/省市小学英语竞赛是一件一举夺得的好事情，在发掘一大批小学英语的好苗子的同时，培养了学生学习英语的热情和积极性，并有效地锻炼和发展了学生的竞争意识。在定期做好学生辅导培训工作的前提下，积极参加历年组织的中央电视台“希望之星”英语风采大赛，顾子欣及计彬颖晋级省决赛；年年组织全国小学生英语竞赛，每年都有近十多人次分获全国一、二、三等奖。