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楼主: 豆豆妈

强读和弱读

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 楼主| 发表于 2013-9-14 11:50:29 | 显示全部楼层
/E/音的重要性

      
    现在我们就会发现/E/音不但出现的次数多,而且在英语中,所有的元音都可以弱读为/E/,可见/E/音的重要性。
  
  对于我们来说,单独发/E/的音并不困难。困难的是,在连贯语句中,它总是出现在弱读音节和弱读形式中,构成了我们学英语的一个难点。 如果在朗读、说话时,读不好这个/E/,就会影响说话的语流和节奏,听起来不像说英文,好像一个个单词往外蹦。所以能否掌握好/E/是英语朗读和英语会话好不好的重要标准之一。



 楼主| 发表于 2013-9-14 11:52:09 | 显示全部楼层
爆破音+爆破音
爆破音: /p, b, t, d, k, g/

  当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时,前面的爆破音不发生爆破。方法是:对于前一个爆破音,只作发音的姿势,刚要发出时,立即发出第二个爆破音。这种现象叫做失去爆破。例如 /p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时,前面的爆破音就需要失去爆破了。例如:
   
what time /'wCt taim/
goodbye /'gudbai/
bedtime /'big 'kait/  
big kite /'bedtaim/

 楼主| 发表于 2013-9-14 11:53:02 | 显示全部楼层
爆破音+摩擦音或破擦音
摩擦音: /f, v, W, T, s, z, F, V, r, h/
破擦音: /ts, dz, tr, dr, tF, dV/

  当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音或破擦音时,前面的爆破音只作部分爆破。方法是: 对于前一个爆破音,作好发音的姿势,刚发出时,立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的,有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。例如 /tt, td, dt, dd, pt, gt/等。这样的组合出现时,前面的爆破音就需要不完全爆破了。例如:
   
picture /'piktFE/  
big jug /'big 'dVQg/  
good child /'gud 'tFaild/
that joke /'TAt 'dVEuk/
 楼主| 发表于 2013-9-14 11:54:14 | 显示全部楼层
爆破音+鼻辅音或舌边音
(鼻辅音: /m, n, N/ )
(舌边音: /l/, )

  当一个爆破音后面紧跟着一个鼻辅音或舌边音时, 前面的爆破音也产生不完全爆破现象。例如:
   
good morning /'gud 'mC:niN/
big nation /'big 'neiFEn/  
mad man /'mAd 'mAn/
correct note /'kErekt 'nEut/

  从以上举例中可以看出,失去爆破和不完全爆破现象可以出现在同一单词中,如  notebook /'nEutbuk/, 也可以出现在两个单词之间,如 good morning /'gud 'mC:niN/。



注:在作语音分析时,我们往往在失去爆破和不完全爆破音的下面画上一小道线,
  例如 a big man, a good child, take care of your sister 等。
 楼主| 发表于 2013-9-14 11:55:16 | 显示全部楼层
连读

      
    要使说话流利, 除了学会弱读和失去爆破以外, 还有一个重要的朗读技巧就是连读。八第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读, 这种现象叫做连读。 连读用  表示。 例如:

not at all 读的很慢时三个词是分开的。
notatall 连读后就像一个短语了, 而且听起来很流畅。

以下几种情况要连读:


 第一种:
  如果前一个词以辅音结尾, 后一个以元音开头, 这两个音有时可以连起来读。例如:

It is a book /itizE 'buk/
The dish is pretty. (dishis 听起来像dishes)




 第二种:
  如果前一个词以元音结尾, 后一个也以元音开头, 这两个音中间有时可以连起来读(连音之间有一个很短的过渡音/w/或/j/)

Please doit.  (中间加了/w/, 因为前面以一个圆唇音结尾)
Weare leaving.  (中间加了/j/, 因为前面以一个扁唇音结尾)




 第三种:
  如果前一个词以元音/a:/ R/ /R:/ /E:/ /E/ /iE/ /ZE/ /UE/ 结尾, 后一个以元音开头, 朗读的时候可以在两个音中间加上一个音/r/, 这种现象叫做/r/连读。这类连读只有部分人使用。如果感到较难, 可以不使用。例如

moreinterest /'mE:r'intrist/
fourinches /'fR:r'intFiz/




 楼主| 发表于 2013-9-14 12:08:46 | 显示全部楼层
语调的作用
点击句子听声音)  
  语调在口语中的作用很象是标点符号在书面语言中的作用。通过不同的语调可以知道这个句子是陈述句,疑问句,还是感叹句。例如:

  He lives in shanghai. (陈述句)
  He lives in shanghai? (疑问句)  


语调在相当大的程度上影响着句子意思的表达。英语的语调和重音可以帮助转达或改变语义。从文字上看不出来的意思可以由语调表现出来。如,几个不同的演员扮演同一个角色,但是由于对剧本的体会不同,他们可能会用不同的语调读同一个句子。我们经常说的Thank you,就可以因为语调不同而产生不同的效果。例如:

  Thank you. (表达出你真诚的谢意)
  Thank you. (比较随便或漫不经心)


语调可以反映说话人的情绪和态度。一个普通句子写上几遍看不出来有什么变化。但口头语言就不一样了。由于说话人受情绪和态度的支配,可以表达出不同的意思来。他传递的信息可能是激动,高兴,热情,悲伤,愤怒,不耐烦,不经心,冷漠等。例如:

  She is beautiful. (说明一个事实,并表示赞扬。)
  She is beautiful. (持怀疑态度,不认为她很美。)


发表于 2013-9-15 02:25:51 | 显示全部楼层
哪个呦,发这么好的帖子,顶你












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发表于 2013-9-25 10:10:39 | 显示全部楼层
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