强读和弱读

豆豆妈

/E/音的重要性

      
  　　现在我们就会发现/E/音不但出现的次数多，而且在英语中，所有的元音都可以弱读为/E/，可见/E/音的重要性。
　　
　　对于我们来说，单独发/E/的音并不困难。困难的是，在连贯语句中，它总是出现在弱读音节和弱读形式中，构成了我们学英语的一个难点。 如果在朗读、说话时，读不好这个/E/，就会影响说话的语流和节奏，听起来不像说英文，好像一个个单词往外蹦。所以能否掌握好/E/是英语朗读和英语会话好不好的重要标准之一。

豆豆妈

爆破音+爆破音
爆破音: /p, b, t, d, k, g/

　　当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时,前面的爆破音不发生爆破。方法是:对于前一个爆破音,只作发音的姿势,刚要发出时,立即发出第二个爆破音。这种现象叫做失去爆破。例如 /p, b, t, d, k, g/这样的组合出现时,前面的爆破音就需要失去爆破了。例如:
   
what time /'wCt taim/
goodbye /'gudbai/
bedtime /'big 'kait/  
big kite /'bedtaim/

豆豆妈

爆破音+摩擦音或破擦音
摩擦音: /f, v, W, T, s, z, F, V, r, h/
破擦音: /ts, dz, tr, dr, tF, dV/

　　当一个爆破音后面紧跟着一个摩擦音或破擦音时，前面的爆破音只作部分爆破。方法是: 对于前一个爆破音，作好发音的姿势，刚发出时，立即过渡到第二个摩擦音或破擦音上去。第一个爆破音发出的声音是非常轻微的，有时甚至听不出来。这种现象叫做不完全爆破。例如 /tt, td, dt, dd, pt, gt/等。这样的组合出现时，前面的爆破音就需要不完全爆破了。例如:
   
picture　/'piktFE/  
big jug　/'big 'dVQg/  
good child　/'gud 'tFaild/
that joke　/'TAt 'dVEuk/

豆豆妈

爆破音+鼻辅音或舌边音
(鼻辅音: /m, n, N/ )
(舌边音: /l/, )

　　当一个爆破音后面紧跟着一个鼻辅音或舌边音时, 前面的爆破音也产生不完全爆破现象。例如:
   
good morning　/'gud 'mC:niN/
big nation　/'big 'neiFEn/  
mad man　/'mAd 'mAn/
correct note　/'kErekt 'nEut/

　　从以上举例中可以看出，失去爆破和不完全爆破现象可以出现在同一单词中，如　 notebook /'nEutbuk/， 也可以出现在两个单词之间，如 good morning /'gud 'mC:niN/。



注：在作语音分析时,我们往往在失去爆破和不完全爆破音的下面画上一小道线，
　　例如 a big man, a good child, take care of your sister 等。

豆豆妈

连读

      
  　　要使说话流利， 除了学会弱读和失去爆破以外， 还有一个重要的朗读技巧就是连读。八第一个词词尾的音和第二个词词首的音连起来读， 这种现象叫做连读。 连读用  表示。 例如：

not at all 读的很慢时三个词是分开的。
notatall 连读后就像一个短语了， 而且听起来很流畅。

以下几种情况要连读：


　第一种：
　　如果前一个词以辅音结尾， 后一个以元音开头， 这两个音有时可以连起来读。例如:

It is a book /itizE 'buk/
The dish is pretty. (dishis 听起来像dishes)




　第二种：
　　如果前一个词以元音结尾， 后一个也以元音开头， 这两个音中间有时可以连起来读（连音之间有一个很短的过渡音/w/或/j/）

Please doit.  (中间加了/w/， 因为前面以一个圆唇音结尾)
Weare leaving.  (中间加了/j/， 因为前面以一个扁唇音结尾)




　第三种：
　　如果前一个词以元音/a:/ R/ /R:/ /E:/ /E/ /iE/ /ZE/ /UE/ 结尾， 后一个以元音开头， 朗读的时候可以在两个音中间加上一个音/r/， 这种现象叫做/r/连读。这类连读只有部分人使用。如果感到较难， 可以不使用。例如

moreinterest /'mE:r'intrist/
fourinches /'fR:r'intFiz/

豆豆妈

语调的作用
点击句子听声音)  
  语调在口语中的作用很象是标点符号在书面语言中的作用。通过不同的语调可以知道这个句子是陈述句，疑问句，还是感叹句。例如：

  He lives in shanghai. （陈述句）
  He lives in shanghai? （疑问句）  


语调在相当大的程度上影响着句子意思的表达。英语的语调和重音可以帮助转达或改变语义。从文字上看不出来的意思可以由语调表现出来。如，几个不同的演员扮演同一个角色，但是由于对剧本的体会不同，他们可能会用不同的语调读同一个句子。我们经常说的Thank you，就可以因为语调不同而产生不同的效果。例如：

  Thank you. （表达出你真诚的谢意）
  Thank you. （比较随便或漫不经心）


语调可以反映说话人的情绪和态度。一个普通句子写上几遍看不出来有什么变化。但口头语言就不一样了。由于说话人受情绪和态度的支配，可以表达出不同的意思来。他传递的信息可能是激动，高兴，热情，悲伤，愤怒，不耐烦，不经心，冷漠等。例如：

  She is beautiful. （说明一个事实，并表示赞扬。）
  She is beautiful. （持怀疑态度，不认为她很美。）

jjdmysikg

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