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关于小学组“看图说话”环节的攻略

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发表于 2014-5-1 20:04:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
关于小学组看图说话环节的攻略
.   比赛程序
1.      完成自我介绍和英语讲述环节后,从评委面前的五张图片中随机抽取一张;
2.      30秒准备时间;
3.      根据图片内容进行描述,并结合自身情况进行适当发挥;
(如不能独立描述,则按图片内容回答评委提问)
4.      结束,向评委致谢;
5.      离开考场。
.   评分标准
“看图说话”部分满分50分:
※ 对图片上的内容进行全面、正确的描述,35分;
※ 结合图片内容和自身经历,能谈及更多的内容,并抒发自己的感想,15分。
注: 如不能独立对图片进行描述,但能回答评委针对图片内容进行的提问, 20分。
.   “看图说话内容说明
    总的来说,大部分图都包括角色(人物,动物,物品等),场景和角色行为几个因素,按语文上的说法也可以称之为时间,地点,人物,事件几个要素。
    选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图:
角色
1. 图片中有(些)什么?——人物,动物,食物,生活用品,家具,…
2. 这些事物的特征?——数量,颜色,服饰,形状,位置,…
角色行为
5. 这些人或物在做什么?——发挥自己的想象力
6.  行为的结果和影响怎样?——好,不好,(不)可爱,(不)快乐,(不)累,
场景
3. 在什么地方?——海滩,公园,房间内,操场,教室,医院,商场…
4. 场景中所呈现的天气,时间怎样?——晴,阴,雨,雪,冷,热,早晨,
中午,下午,晚上
但是根据年级的不同,在各个因素设置上难易度不同,要求也不一样。下面我们分年级段按照例图进行讲解:
前言
口语本身不需要很严谨的语法结构和逻辑关系,大多是一些简单句的罗列。但是,作为网上的书面辅导,以下所写的范文例句还是不得不比较书面化,选手们看着也许会觉得比较难。我们的建议是:只抓思路和方法,不要过于关注语法和句式。
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