希望之星英语风采大赛选拔赛 参考样题

David

小学1-2年级组

小学组选拔赛总体要求和基本步骤

一、总体要求

（一）、小学组的比赛内容为: ①自命题演讲和才艺展示(时间1.5分钟，分值45+5＝50分), ②看图说话和评委提问(时间1.5分钟，分值50分)，共3分钟。才艺展示可背诵儿歌、字母表等。看图说话也叫做看图描述或认读。年龄不同要求也有所不同。看图说话也叫做看图描述或认读。年龄不同要求也有所不同。对于同样的问题，由不同年龄的选手回答，年龄越小时回答得就可能越可爱，分数就可能越高。

（二）、在使用比赛用语时，对于不能完全听懂的选手，可以使用英汉两种语言进行提示。评委要面带笑容、和蔼可亲，以“启发、引导、鼓励”为主，使选手敢于开口、提高兴趣。

（三）、每个选手参赛时间应严格掌握在3分钟以内完成，包括选手进出考场的时间，否则就会影响后面选手参赛(甚至使选手越积越多,不能按参赛证上规定的时间参赛,造成混乱)。在这3分钟以内，第①部分“自命题演讲和才艺展示”超过或少于10秒的,扣2分(最多扣2分)；第②部分“给题演讲和评委问答”的时间由评委严格掌握在1.5分钟内完成，如果选手展开阐述，请评委就减少“评委提问”。评委提问时，当选手对发挥性问题回答不了的，请评委尽量选一些较为简单的问题提问，以增强选手的自信心。

（四）、评委应当对自命题演讲中的内容进行问答，问答数量应掌握在1－2个为宜。但如果由于选手原因，如语音语调不正确，或用词生僻等，致使评委难以听懂演讲内容，评委有权对自命题演讲中的内容不作提问。

（五）、评委要认真研读邯郸组委会命题组在邯郸翻译网www.hdfanyi.com上发布的《初复赛评分表（评分标准）》，并在该表规定的《评分方法I》和《评分方法II》中任选一种进行评分,并坚持始终。

二、基本步骤

（一）、自命题演讲和才艺展示(自命题演讲前可先进行约30秒的自我介绍)

口试员可参考选择以下用语开始（可使用英语和汉语两种语言）：

(1)Hello! Goodmorning [afternoon]!

(2)Are you ready?

(3)Shall we beginnow?

(4) What's the title[topic] of it? … (然后选手用英语自我介绍和才艺展示)

   表演或陈述结束后，口试员可以提问1-2个一般性的最简答题，然后向参赛者说: Thankyou. Now let's go on with the next part [Part 2].

（二）、才艺展示

才艺展示可唱英文歌曲、字母表、儿歌等，是否使用乐器，不做要求。

（三）、看图说话（或叫做看图认读、看图描述;认读数量由评委根据比赛用时等因素决定）

1、第一组图：（选手只要用一句或两句话描述图片就给满分，如This isan apple. It’s red. I like to have it.描述数量由评委决定。

如果选手就某个图片描述不上来, 评委可以进行提示性提问,如What’sthis? What colour is it? Is this a ….?等等。What arethose? What colour are they?… 回答是单复数错误的, 扣1分)

图片	图片	图片
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2、根据所给单词、图片、标点, 读出正确的句子：

（1）.   Is that a　 file:///C:/Users/David/AppData/Local/Temp/OICE_9DEBD5CC-0A6A-46CD-8F8D-AEBD7326B8DB.0/msohtmlclip1/01/clip_image018.jpg   ?                                 

（2）.  Is this his    file:///C:/Users/David/AppData/Local/Temp/OICE_9DEBD5CC-0A6A-46CD-8F8D-AEBD7326B8DB.0/msohtmlclip1/01/clip_image020.jpg ?                     

（3）．There is a ...file:///C:/Users/David/AppData/Local/Temp/OICE_9DEBD5CC-0A6A-46CD-8F8D-AEBD7326B8DB.0/msohtmlclip1/01/clip_image022.jpg in the tree.  

（四）、评委问答参考题目(测试数量由评委决定)

Grade 1    1. How are you? I  am fine. Thank you.    2. Are you a  student?    3. What's your  name?    4. How old are  you?		Grade 1    1. Are you a  girl (boy)?    2. What's your  name?    3. How old are  you?    4. Are you a  Chinese?
Grade 2    1. Where are you  from?    2. What's your  name?    3. How old are you?    4. What's this?(指着图片或身体部位)    5. My I have a pencil?		Grade 2    1. Is this a  nose (ear /face/mouth…)?    2. Are you happy?    3. How old are  you?    4. What's your  name?    5. Where are  you?